¿A qué llamamos Patria? ¿Habrá una sola? ¿Quiénes estamos dentro? ¿Quiénes afuera? ¿La Patria se hace, se entrega o se defiende? ¿Que tan lejos nos queda? Salimos al camino a juntar respuestas, y nos volvimos con más preguntas.
Hay momentos de la historia y del presente, o rajaduras, tajos, más bien, en los que hay que dejar de consumir palabras, y tener las propias. Como la urgencia de salir de lo virtual, para salir a la calle, de una buena vez.
Desde arriba de un techo, sentimos el paso rasante de una avioneta sobre nuestras cabezas. Más abajo, desde la ventana de la escuela, se ve un mosquito fumigador que va y viene. Y así, día a día, pueblo a pueblo.
¿Por qué y para qué contamos? ¿Para quiénes contamos? Quizás contar sea una manera de decir quiénes somos y qué es lo que intentamos hacer encuentro a encuentro en La tierra detrás de mis ojos.
A veces pareciera que hay una sola forma de educar y que solo se trata de renovar la curricula de una escuela que atrasa. ¿Hubo o hay otras posibilidades? En este capítulo escuchamos otras educaciones.
¿Cómo fue que aparecieron las radios comunitarias en Argentina? ¿Frente a qué y a quienes se plantaron al aire por primera vez? De aquellas piecitas del fondo o de prestados en la terraza de algún club barrial vendrán sonidos, músicas y muchas palabras.
Investigación sonora sobre el rol de la Red Nacional de Radio Fe y Alegría de la República Bolivariana de Venezuela durante el Golpe de Estado de abril de 2002.